ALEJANDRO R. L.

Puntuaciones
Para clasificar las solicitudes presentadas por los interesados, la Junta de Castilla y León establece un baremo con siete apartados a modo de requisitos, que en su mayor o menor grado de cumplimiento, añade puntos a cada interesado para materializar en admisión una reserva presentada. Merece señalar que cuando el número de solicitudes sea inferior o igual al de las plazas ofertadas se considerarán todas admitidas, mientras que cuando el número de peticiones sea superior, el director del centro adjudicará a cada solicitud la puntuación que resulte de la aplicación del baremo, que se desglosa en determinados parámetros como la proximidad al domicilio (máximo 7 puntos), la existencia de hermanos matriculados en el centro (13 puntos), la renta per cápita de la unidad familiar (0,5 puntos), la discapacidad (2 puntos), expediente académico de 3º de ESO –para enseñanzas de Bachillerato– (nota con un decimal), familia numerosa (2,5 puntos) y, por último, el epígrafe otra circunstancia relevante apreciada y dispuesta por el centro y comunicada a la Dirección Provincial (0,75 puntos).

La Dirección Provincial de Educación ha remitido la baremación realizada en los centros con lista de espera a la Consejería de Educación para conseguir el visto bueno, proceso que se extenderá hasta el próximo 6 de mayo, fecha en la que los resultados ya serán oficiales y comenzará un periodo de reclamaciones de un mes.

El plazo para hacer efectiva la matrícula ordinaria está planificado en junio (del 16 al 27) para Educación Primaria y en julio (del de junio al 11 de julio) para ESO y Bachillerato.

Bienvenido Mena, director provincial de educación:
“En la provincia se matriculan tantos como llegan, y si hay más, se refuerzan todos los medios”
Recuerda el director provincial de Educación, Bienvenido Mena, que los solicitudes presentadas en los centros educativos con lista de espera, así como la baremación establecida para dilucidar el acceso, han sido enviadas ya a la Consejería, con el objetivo de que la Administración regional autorice la clasificación realizada en cada colegio de la capital durante la semana pasada, porque todos los centros educativos con una demanda superior de solicitudes respecto a las vacantes ofrecidas están ubicados en el término municipal de Salamanca, aunque Mena reconoce el auge experimentado en el alfoz, mientras que en la provincia “puede existir un incremento de alumnos, pero se matriculan tantos como llegan, y si hay más, pues se ponen todos los medios materiales y humanos posibles para hacer frente al incremento del volumen de los estudiantes, potenciando la nómina de profesores en los centros”. De esta manera, el director provincial de Educación anuncia que el próximo 6 de mayo los centros con mayor demanda de acceso publicarán la relación definitiva, tras el visto bueno.